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Inhaltsskizze
Sicheres Wissen im Sinn der Episteme galt bisher in modernen Gesellschaften als eine zentrale Instanz gesellschaftlicher Orientierung. Zugleich scheint seine Bedeutung und auch die Anerkennung der wissenproduzierenden Institutionen zunehmend unter Druck zu geraten: Geltungsansprüche wissenschaftlicher Erkenntnisse werden relativiert, die Gültigkeit geprüfter Verfahren zur Wissensgewinnung wird bestritten, wissenschaftliche Autorität und Expertise erodieren oder werden sogar gezielt torpediert. Die Rede von einem „Verfall von Wissen“ verweist damit auf eine grundlegende Veränderung im gesellschaftlichen Umgang mit sicherem Wissen. Dies betrifft nicht nur die Geistes- und Sozialwissenschaften, deren epistemischer Status von nicht wenigen mit der Bezeichnung „Laberfächer“ abgewertet wird. Mittlerweile sind es auch die „harten“ naturwissenschaftlichen Disziplinen, hier insbesondere die Klimawissenschaften.
Das Seminar untersucht das Verhältnis von Wissen und Nicht-Wissen auf Grundlage von Texten der Wissenschaftsphilosophie, Sozioepistemologie und Kulturgeschichte. Wissen und Nicht-Wissen werden dabei nicht als völlig gegensätzliche, sondern als notwendig aufeinander bezogene Grenzbegriffe verstanden. Im Zentrum der Veranstaltung stehen daher folgende Fragen:
- Was ist Wissen und wie wird es legitimiert?
- Was ist Nichtwissen bzw. Ignoranz?
- Wie erzeugen Wissenschaften sicheres Wissen und durch welche Grenzen zeichnet sich dieses Wissen aus?
- Welchen Dynamiken unterliegt sicheres Wissen?
- Wie werden wissenschaftliche Geltungsansprüche im gesellschaftlichen Diskurs verfochten?
- Wie werden wissenschaftliche Expertise und Autorität zunehmend relativiert oder unterlaufen?
Modulzuordnung und Leistungsanforderungen
- Zertifikatsstudiengang Forschungsethik: Modul Grn M2GS 01 und / oder Grn M2NLT 01, Vertiefung Wissenschaftsphilosophie: Hausarbeit
- GRN-Modul Philosophie und Ethik des Forschens
- BA9/BA10: Hausarbeit oder Essay
- grnpwu-01a: Teilleistung aus Portfolio
- PWU5-2: Seminararbeit ODER Portfolio ODER kleines Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
- MAE2: Hausarbeit oder Essay oder Referat
- MAA3.3: Hausarbeit und Disputation
Literaturempfehlungen
Literatur zur Veranstaltung finden Sie im OLAT-Kurs (Anmeldung zur Einsicht notwendig). Folgend einige Standardwerke zur Einführung und Übersicht:
- Brendel, Elke: Wissen. De Gruyter, 2013.
- El Kassar, Nadja: How Should We Rationally Deal with Ignorance? A Philosophical Study. 1. Auflage. London: Routledge, 2024. doi:10.4324/9781003375500.
- Habermas, Jürgen: Erkenntnis und Interesse. In: Technik und Wissenschaft als „Ideologie“, Frankfurt a. M.: Suhrkamp 1968, S. 146–168.
- Janich, Nina, Lisa Rhein: Unsicherheit als Herausforderung in der Wissenschaft. Reflexionen aus Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften. Peter Lang, 2018.
- Kuhn, Thomas S.: Die Entstehung des Neuen. Studien zur Struktur der Wissenschaftsgeschichte, hg. von Lorenz Krüger, Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1978.
- Meier-Oeser, Stephan. 2001. “Unwissenheit” In Historisches Wörterbuch Der Philosophie, edited by Karlfried Gründer, Joachim Ritter, and Gottfried Gabriel, vol. 11. Schwab
- Peels: Ignorance: A Philosophical Study. Oxford University Press, 2023.
- Proctor, Robert and Londa L. Schiebinger: Agnotology. The Making and Unmaking of Ignorance. Stanford University Press. 2008.
- Spoerhase, Carlos, Dirk Werle, Markus Wild: Unsicheres Wissen. Skeptizismus und Wahrscheinlichkeit 1550-1850. Walter de Gruyter, 2009.
- Wiltsche, H. A. Einführung in die Wissenschaftstheorie. Vandenhoeck & Ruprecht, 2013
Seminarplan
Die Vorlesung findet immer am Montag von 16:15 bis 18:45 im Raum (n.V.) statt. Folgende Themen werden wir bearbeiten (vorläufiger Plan, Änderungen vorbehalten).
| Datum | Thema |
| 19.10. | Einführung / Wissen und Nicht-Wissen |
| 26.10. | Wissen 1. Brendel: Wissen. Kapitel 1 |
| 02.11. | 2. Gottschalk-Mazouz: Was ist Wissen? |
| 09.11. | Wissensgrenzen und -skepsis 3. Brendel: Wissen. Kapitel 5: Wissen und Skepsis |
| 16.11. | 4. Mittelstraß: Gibt es Grenzen des Wissens? |
| 23.11. | Nicht-Wissen/Unwissen 5. Meier-Oeser: Unwissenheit |
| 30.11. | 6. Peels: Kinds of Ignorance (chapter 2) |
| 07.12. | Dynamik von Wissen/Nicht-Wissen 7. Wiltsche: Talkin‘ bout a Revolution – Kuhn, Krisen und die Revolution in der Wissenschaftstheorie |
| 14.12. | 8. Vogl: Poetologie des Wissens |
| 04.01. | 9. Proctor: Agnotology: A Missing Term to Describe the Cultural Production of Ignorance (and Its Study) |
| 11.01. | Kampf um sicheres Wissen 10. Völkel: Wie beglaubigt man den eigenen Glauben? Fallgeschichten aus dem Bereich der Social Epistemology |
| 18.01. | 11. Kanitz: Naturwissenschaftliches und technisches Nichtwissen. Emil du Bois- Reymond trifft Ernst Kapp auf der Grenze der Erkenntnis |
| 25.01. | 12. Taddicken, Reif, Hoppe: Wissen, Nichtwissen, Unwissen, Unsicherheit. Zur Operationalisierung und Auswertung von Wissensitems am Beispiel des Klimawissens |
| 01.02. | 13. Franta: How the Most Important Fact of Global Warming Has Been Obscured |