Klimapolitik, eine notwendige Folgerung wissenschaftlicher Erkenntnis?

Inhaltsskizze | Modulzuordnung und inhaltliche Schwerpunkte | Anmeldung Inhaltsskizze Die Übung (Blockseminar) dient zur Vorbereitung der Praxisphase im Rahmen des Zertifikatsstudiengangs und widmet sich beispielhaft einem forschungsethischen Thema. Sie richtet sich explizit an Studierende im Modul 3 des Zertifikatsstudiengangs. In diesem Semester steht die Frage im Mittelpunkt, ob Klimapolitik als eine notwendige Folgerung wissenschaftlicher Erkenntnis erachtet werden kann. Am…

Argumentationspraxis der Physik

Inhaltsskizze | Anmeldung Inhaltsskizze Woran erkennt man gute wissenschaftliche Argumentationen? Diese Frage stellen sich Forschende und Philosophierende schon seit vielen Jahrhunderten, bisher ohne eine abschließende Antwort. Mehr noch: Es gibt unterschiedliche, teilweise sich widersprechende Ansätze darüber, was eigentlich unter „gut“ an dieser Stelle zu verstehen sei, etwa die „deduktiv-nomologische Erklärung“ als positivistischer Ansatz, die „Paradigmentheorie“ als sozial-konstruktivistischer…

Nachhaltigkeit. Argumentationsphilosophische Analyse klassischer Ansätze

Inhaltsskizze | Modulzuordnung und Leistungsanforderungen | Literatur | Anmeldung | Seminarplan Inhaltsskizze Im Seminar werden wir drei philosophische Betrachtungen von Nachhaltigkeit an einschlägigen Primärtexten studieren. Wir werden diese theoretischen Ansätze in den jeweiligen kulturhistorischen Kontext einordnen, die zentralen Argumentationsnetze herausarbeiten und die Gütekriterien der argumentativen Begründungen genauer analysieren. Im Einzelnen sind es: Modulzuordnung und Leistungsanforderungen Modulzuordnungen gemäß UnivIS: Die modulbezogenen Leistungsanforderungen besprechen wir…